Anexa nr. 1 la Ordin
Din „______”______2017
AM APROBAT
Şeful MBDOU nr. 24
Skokina E.G.
Poziţie
o organizarea unui concurs
„Grădina de legume pe pervaz”.
1. Poziția generală:
Acest regulament stabilește procedura și regulamentul de desfășurare a concursului „Grădina de legume pe pervaz”„(denumită în continuare Concursul) în MBDOU „Grădinița nr. 24 „Prietenie”
2.Golurile și obiectivele competiției
dezvoltarea intereselor cognitive ale copiilor, formarea abilităților de cercetare, extinderea abilităților experimentale ale copiilor, cultivarea la copii a capacității de a observa, de a trage concluzii, de a înregistra rezultate;
lărgirea orizontului copiilor și îmbogățirea mediului de dezvoltare în grup
îmbunătățirea calității proiectării teritoriului unei instituții de învățământ preșcolar, inclusiv a zonelor de joacă.
identificarea celor mai bune practici ale instituţiilor de învăţământ preşcolar.
consolidarea și dezvoltarea abilităților de muncă ale copiilor adecvate vârstei lor.
2.2 Sarcini:
Identificarea inițiativei și a abordării creative pentru crearea unei „Grădini de legume pe pervazul ferestrei” (luând în considerare grupele de vârstă);
Design decorativ și artistic (originalitate, varietate);
Implicarea părinților în implementarea competiției „Grădina de legume pe pervaz”
Diseminarea celei mai bune experiențe în proiectarea teritoriului unei instituții de învățământ preșcolar.
Să activeze echipe didactice ale instituțiilor de învățământ preșcolar pentru a identifica cerințele estetice la proiectarea teritoriului instituțiilor de învățământ preșcolar.
3. Participanții la Concurs
Participanții la competiție sunt profesori, părinți și copii de toate grupele de vârstă ale MBDOU
Participarea la concurs înseamnă acordul autorului, în cazul în care câștigă, de a-și folosi opera în scopuri necomerciale (pentru a reproduce lucrări în publicații metodologice și informative, la pregătirea felicitărilor, pentru publicare pe site-ul grădiniței).
4. Datele Concursului
Date: 03.04.2017 – 25.04.2017
5. Procedura de desfasurare a Concursului
Forma de implementare – evaluarea expertului de către comisie a proiectării „Grădinii de legume pe pervazul ferestrei”
6. Criterii de evaluare a unui pat de flori pe pervaz
Design decorativ și artistic:
Originalitate;
Diversitate; Selecția de plante în paturi de flori cu perioade diferite de înflorire.
Practic; (utilizat ulterior pentru decorarea paturilor de flori pe teritoriu și parcele)
Estetică. O combinație reușită de culori de flori și inflorescențe.
Siguranță, accesibilitate în dezvoltarea abilităților de muncă ale copiilor.
Respectarea standardelor sanitare (SanPin);
Implicarea părinților în crearea unei „grădini de legume pe pervazul ferestrei”.
7. Însumarea rezultatelor Concursului
7.1 Câștigătorii competiției sunt determinați de numărul de puncte marcate.
7.2 Profesorii grupelor care ocupă primele trei locuri sunt încurajați cu certificate, fotografii cu cea mai bună grădină de legume sunt postate pe site-ul grădiniței.
Aproape fiecare rus poate vorbi cu cunoștințe despre subiectul „grădină”. Probabil, în nicio altă țară din lume nu există atât de mulți proprietari chiar și de mici, dar propriile lor loturi de teren pe care să-ți arăți creativitatea. În plus, un sezon „legume” pe tot parcursul anului există nu numai în rândul rezidenților de vară, ci și în rândul profesorilor din multe grădinițe. Iarna și primăvara devreme, roșii și castraveți minunati cresc pe ferestrele multor instituții preșcolare, primăvara începe plantarea răsadurilor, iar toamna toată lumea culege recolta mult așteptată.
Descarca:
Previzualizare:
AM APROBAT
Șef al instituției de învățământ medical
Grădinița nr. 18 „Parklandia”
O. B. Stepanova
„___”_____________2015
POZIŢIE
DESPRE CONCURSUL DE VEDERE „GRADINA PE PERVAZ”
1. Dispoziții generale
1.1. Prezentul regulament stabilește procedura și regulamentul de desfășurare a concursului de recenzie „Grădina de legume pe pervaz” la Grădinița MADOU Nr. 18 „Parklandia” (denumit în continuare Concursul).
2.Golurile și obiectivele competiției
2.1 Scop: dezvoltarea intereselor cognitive ale copiilor, dezvoltarea abilităților de cercetare, extinderea orizontului copiilor și îmbogățirea mediului de dezvoltare în grupuri
2.2 Sarcini:
- Asigurarea formării interesului durabil al copiilor pentru natură.
- Crearea de condiții favorabile pentru creșterea unui copil alfabetizat pentru mediu.
- Identificarea inițiativei și a abordării creative pentru crearea unei „Grădini de legume pe pervazul ferestrei” (luând în considerare grupele de vârstă).
- Implicarea părinților în implementarea concursului „Grădina de legume pe pervaz”.
- Identificarea și diseminarea celor mai bune practici de predare.
3. Participanții la concurs
3.1. La concurs pot participa profesori de toate grupele de vârstă ale grădiniței, elevii Grădiniței MADOU Nr. 18 „Parklandia” și părinții acestora, indiferent de vârstă, sex, loc de reședință, ocupație și hobby-uri.
3.2. Participarea la concurs înseamnă consimțământul autorului, în cazul în care câștigă, de a-și folosi opera în scopuri necomerciale (pentru a reproduce lucrări în publicații metodologice și informative, la pregătirea felicitărilor, pentru publicare pe site-ul grădiniței).
3.3. Corespondența plantărilor cu caracteristicile de vârstă ale copiilor.
I grupa de juniori - arc
Grupa II juniori – ceapă, ovăz, fasole
Grupa mijlocie - ceapa, ovaz, fasole, busuioc
Grup de seniori - ceapa, ovaz, fasole, busuioc, flori
Grupa pregătitoare - ceapă, ovăz, fasole, busuioc, legume
R.S.: Inițiativa este binevenită)
4. Procedura și termenele de depunere a lucrărilor la concurs
4.1. Pentru a participa la concurs, trebuie să depuneți o cerere până la 31 martie 2015.
4.3. Profesorii în grupuri proiectează o „grădină de legume pe pervaz”. Recomandările pot fi găsite la următorul link
4.4. Înscrierile la concurs depuse după data limită de depunere și care nu îndeplinesc condițiile de concurs nu vor fi acceptate sau luate în considerare.
5. Procedura de desfasurare a unui concurs de recenzie
5.1. Pentru a participa la concurs, trebuie să creați o grădină de legume pe o farfurie.
5.2. Evaluarea de expertiză și însumarea lucrărilor depuse la concurs se încredințează comisiei formate din:
- Stepanova Olga Borisovna – șef grădiniță
- Dmitrienko Tatyana Vladimirovna – deputat. cap
- Krasnova Tatyana Sergeevna – deputat. conform ACh
- Paramarchuk Natalya Viktorovna – șef al artelor plastice
- Oksana Borisovna Appasova - grădinar
- Shishvaleeva Zimfira Akhmadullovna - profesor din grupa 1
- Lebedeva Natalya Petrovna – profesor grupa 2
- Shadrina Irina Sergeevna - profesor grupa 10
5.3. La evaluarea lucrărilor depuse se iau în considerare următoarele criterii:
- Valoarea cognitivă și semnificația practică.
- Siguranță, accesibilitate în dezvoltarea abilităților de muncă ale copiilor.
- Originalitatea soluției compoziționale (a fost găsită o formă originală de prezentare a temei).
- Design estetic, precum și îndeplinirea cerințelor de proiectare.
- Exprimarea creativității.
- Munca profesorilor cu părinții.
5.4. Comisia de concurs analizează și evaluează lucrările de concurs în data de 27 aprilie 2015.
5.5. Se consemnează rezumatul concursului de recenzii. Procesul-verbal este adus la cunoștința tuturor participanților la o întâlnire cu managerul.
6. Premierea câștigătorilor
6.1. Câștigătorii concursului de recenzii primesc diplome și certificate.
6.2. Fotografiile celei mai bune grădini de legume sunt postate pe site-ul grădinițeihttp://ds-parkoviy.ucoz.ru/
(Știri foto de pe site-ul grădiniței MADOU nr. 18 din Chelyabinsk „Garden boom”http://ds-parkoviy.ucoz.ru/news/pionery_ogorodniki/2015-05-06-176 )
Oksana Semashko
Anexa nr. 1 la Ordinul datat «___» ___2015 №___
REGULAMENTE DE CONDUITĂ CONCURS DE SCREENE
În conformitate cu planul anual de lucru al MBDOU d/s Nr. 40 și pe baza ordinului
Nr. ___ din «___» ___ 2015 Administrația instituției de învățământ preșcolar anunță concurs pe 27 martie 2015 » .
1. Poziția generală:
Scopul competiției și sarcini:
Să intensifice activitățile angajaților MBDOU Nr. 40 în implementarea educației pentru mediu pe această temă » , pentru a dezvolta interesele cognitive ale copiilor, a le lărgi orizonturile și a îmbogăți mediul de dezvoltare în grup. Pregătirea răsadurilor pentru amenajarea teritoriului vara.
Identificarea inițiativei și creativității în creare
« Gradina de legume pe pervaz» (luand in considerare grupele de varsta);
Design decorativ și artistic (originalitate, varietate);
Implicarea părinților în implementare spectacol de concurs»
Identificarea și diseminarea celor mai bune practici de predare.
2. Timp și procedură:
Durata competiției: de la 10.03.2015 la 27.03. 2015
Forma de conduită: evaluare de expertiză de către comisia de proiectare « Gradina de legume pe pervaz»
Criterii de evaluare:
Originalitate;
Diversitate;
Practic;
Estetică.
Disponibilitatea inscripțiilor
Disponibilitate diagrame, algoritm de operare, schițe de observații
2. Corespondența plantărilor cu caracteristicile de vârstă
3. Siguranță, accesibilitate.
4. Participarea copiilor la plantare și îngrijire.
5. Respectarea standardelor sanitare (Sanpin);
6. Implicarea părinților în creație « Gradina de legume pe pervaz» .
Notă: criteriile sunt evaluate pe un sistem de 3 puncte, în caz de originalitate - un punct suplimentar.
3. Participanți spectacol-concurs:
Participanții la concurs sunt profesori și elevi de toate grupele de vârstă din instituțiile de învățământ preșcolar.
4. Rezumând
Rezultatele concursului sunt anunțate pe 27 martie 2015. Câștigătorul este determinat de cel mai mare număr de puncte marcate. Câștigătorilor li se acordă premii și certificate de onoare.
În instituția noastră de învățământ preșcolar existau 4 grupe, fiecare cu propriile sale grădină:
la cel mai mic - „În grădină sau în gradina de legume"
în mijloc - „Masha’s”
la senior - "Magie"
în clasa pregătitoare - „La bunica Marfa”
Publicații pe această temă:
Iarna se apropie de sfârșit. Rămâne de petrecut ultima lună a lunii februarie și natura se va trezi dintr-un somn lung de iarnă. Primăvara va veni.
Dragi colegi! Aș dori să vă aduc la cunoștință „Grădina de legume veselă”. Am organizat această competiție în 2014, unde grupul nostru a luat primul loc.
În fiecare an, în grădinița noastră are loc un concurs „Grădina de legume pe pervaz”. Împreună cu partenerul meu, am lucrat mult timp la designul acestuia.
În fiecare an, grădinița noastră găzduiește concursuri pentru proiectarea unei „grădini de legume pe pervazul ferestrei”. Ne-am gândit mult timp la cum să ne decoram grădina, cât de mult.
Natura este casa noastră comună. Pierderea respectului pentru aceasta duce la o pierdere a moralității unei persoane - această idee a fost afirmată în mod repetat în lucrările lor.
Dragi colegi! Vă prezint un reportaj foto cu modul în care am organizat o grădină de legume pe pervaz în grup. Am avut un concurs la grădiniță.
Este al doilea an în care lucrez într-o grădiniță. Și încă din prima zi de muncă îmi doresc constant să creez și să mă dezvolt împreună cu copiii. La sfarsitul iernii.
AM APROBAT
Director al MADOU
„Grădinița nr. 83”
Poziţie
despre desfășurarea unui review – concurs
în cadrul unei planificări tematice unificate a MADOU „Grădinița nr. 83” în condițiile Standardului Educațional de Stat Federal
„Grădina pe pervaz”
Syktyvkar 2015
1. POZIȚIA GENERALĂ.
Toate grupele de vârstă, inclusiv vârsta fragedă, participă la concurs.
Scopul concursului:
Crearea de condiții în grupe și zone ale instituțiilor de învățământ preșcolar pentru educația ecologică a copiilor primăvara și vara prin organizarea plantării și cultivării unei varietăți de plante, asigurând bunăstarea psihologică și emoțională, educația intelectuală și muncii, ținând cont componenta etnoculturală (NCC).
Obiectivele competitiei:
1. Intensificați munca profesorilor pentru a crea condiții pentru o varietate de lucrări experimentale cu copiii, observații, cercetări și îngrijire a plantelor.
2. Pentru a promova căutarea ideilor pedagogice creative pentru proiectarea unei „grădini de legume pe pervaz”, plantarea răsadurilor cultivate în etapa 1 pe parcelele plimbate și alocate ale „Grădinii de legume și paturi de flori pe șantier”
3. Promovați activitatea și responsabilitatea cadrelor didactice la plantarea și îngrijirea grădinii, paturilor de flori și a zonelor alocate.
3. Creșterea activității cadrelor didactice în lucrul cu părinții: implicarea părinților în îmbogățirea mediului de dezvoltare în colțuri de natură, în zonele de grup.
2. CONDITIILE CONCURSULUI.
1. Concursul de recenzii se desfășoară în 2 etape:
3. Comisia de însumare a rezultatelor concursului:
Director al MADOU –
profesor senior -
Au fost create condiții pentru activitatea de muncă independentă a copiilor din grup (adăpatoare, șorțuri, bețe pentru afânarea solului; dispozitive pentru stropire); Răsadurile sunt puternice, bine îngrijite și în cantități mari. Fezabilitatea și posibilitatea utilizării răsadurilor pentru grădina de legume și grădina de flori de pe șantier. Abordare creativă, estetică, originalitate a profesorilor în realizarea „Grădinii de legume pe pervazul ferestrei.” Părinții au participat activ la crearea „Grădinii de legume pe pervazul ferestrei”.
2 puncte - Obiectele „Grădina de legume de pe pervaz” nu sunt accesibile copiilor. Comisia este prezentată fie cu un proiect finalizat, fie cu produse ale activităților proiectului. Au fost create condiții pentru ca copiii să lucreze independent într-un grup în
volum mic. Nu există suficiente răsaduri pentru a planta în grădina de legume, paturi de flori și zone desemnate. Răsadurile nu sunt puternice, cu semne de neîngrijire. Designul „Grădinii de legume pe pervazul ferestrei” este simplu, cu elemente decorative. Puțini părinți au luat parte la crearea „Grădinii de legume de pe pervazul ferestrei”.
1 punct - Nu au fost create condiții pentru accesul copiilor la obiectele „Grădina de legume de pe pervaz”. Comisia nu a fost prezentată cu proiectul finalizat și cu produsele activităților proiectului. Nu au fost create condiții pentru activități cognitive și experimentale independente ale copiilor; nu există echipamente pentru activitatea de muncă independentă a copiilor dintr-un grup.
Răsadurile sunt slabe, neîngrijite și nu sunt potrivite pentru plantare în paturi de flori și grădini de legume. Design simplu al unei „grădini de legume pe pervaz”. Părinții nu au fost implicați în crearea „Grădinii de legume de pe pervazul ferestrei”.
CRITERII DE EVALUARE ȘI REZUMAT.
2 etape ale concursului „GRADINA PE PERVAZ” (1 iunie – 7 august)
3 puncte - Marginile patului de flori sau ale grădinii de legume sunt decorate, nu există buruieni, producții mari în grădină și multe plante cu flori în patul de flori și zona alocată. Design estetic original al grădinii de legume și al paturilor de flori. Varietatea culturilor de legume și flori este adecvată vârstei. Comisia a fost prezentată cu un proiect finalizat și cu produse ale activităților proiectului. Au fost create diverse condiții pentru munca independentă a copiilor în zonă, grădina de flori și zona alocată. Părinții au participat activ la crearea unei grădini de legume și a unei grădini de flori pe teritoriul instituției de învățământ preșcolar.
2 puncte - Marginile unui pat de flori sau ale unei grădini de legume sunt prost proiectate, există buruieni, producții scăzute în grădină și puține plante cu flori. Designul grădinii de legume și al paturilor de flori este simplu. Varietatea culturilor de legume și flori nu corespunde vârstei. Comisia este prezentată fie cu un proiect finalizat, fie cu produse ale activităților proiectului. Au fost create condiții pentru ca copiii să lucreze independent într-o zonă mică, într-o grădină cu flori și într-o zonă alocată. Părinții nu au participat activ la crearea unei grădini de legume și a unei grădini de flori pe teritoriul instituției de învățământ preșcolar.
1 punct - Marginile patului de flori sau ale grădinii de legume nu sunt împodobite, sunt multe buruieni, nu există recoltă, sunt puține plante cu flori. Nu există nici un design al grădinii de legume și al paturilor de flori. Nu există o varietate de culturi de legume și flori. Comisia nu a fost prezentată cu proiectul finalizat și cu produsele activităților proiectului. Nu au fost create condiții pentru ca copiii să lucreze independent în zonă, grădina de flori și zona alocată. Părinții nu au luat parte la crearea unei grădini de legume și a unei grădini de flori pe teritoriul instituției de învățământ preșcolar.
Note:
Pregătiți un proiect pre-proiectat, produse ale activităților proiectului și părinții care au participat la crearea unei grădini de legume și a unei grădini de flori pe teritoriul instituției de învățământ preșcolar.
4. PREMII.
Câștigătorii vor fi recompensați financiar și cu cadouri valoroase pentru grupuri.
127Gradina de legume pe pervaz 14.04.2014
Dragi cititori, astăzi am un articol neobișnuit pentru voi pe blogul meu. Plănuiesc să organizez un concurs în viitorul apropiat. Competiția este foarte simplă, de înțeles, accesibilă fiecăruia dintre noi. Mi-aș dori ca toată lumea să ia parte la ea. Nu am mai ținut concursuri de foarte mult timp. Și acum timpul reînnoirii primăverii mi-a dat o idee nouă.
Pentru cei care îmi vizitează blogul des, probabil că ați văzut deja informațiile că tu și cu mine acum cultivăm verdeață pe pervazul ferestrei noastre. Nasturel, ceapa verde, iar acum va exista un articol despre cultivarea patrunjelului, mararului si spanacului acasa. Acestea au fost articole din noua rubrică „Grădina de legume pe pervaz”, condusă de Alena Fedorenchik.
Ce facem?
Iar treburile noastre sunt foarte simple: ne bucurăm de primăvară și de primele raze de soare, cultivăm verdeață pe pervazul ferestrei. Și pentru asta primim premii.
Simplu, sănătos, frumos pentru ochi și un motiv grozav pentru a-ți implica copiii în acest proces – important este și momentul educațional!
Durata competiției:
Concursul se va desfășura în perioada 30 martie - 15 mai. Cred că va fi suficient timp să creștem totul și să trimitem munca ta.
Cum să participi la concurs?
- Creați o grădină de legume pe pervazul ferestrei dvs.: plantați orice verdeață vă place. Faceți fotografii cu procesul: cum plantați, cum aveți grijă de el și cum vă recoltați recolta. Fotografiile tale trebuie să fie semnate. Angajați-vă procesul de gândire creativă! Titlu, descriere scurtă sau detaliată (aceasta este doar imaginația ta), emoțiile tale din proces. Tot ce te-a inspirat în primăvara aceea să faci.
- Postați un link către competiție pe orice rețea de socializare. Pentru a face acest lucru, introduceți o poză a competiției și scrieți starea. Postez un șablon ca exemplu:
Lăsați un link despre el în comentariile de pe această pagină.
- Pentru cei care își întrețin propriile bloguri, pe lângă postarea în rețele, spuneți despre asta pe blogul dvs. și includeți și un link în comentarii.
- Trebuie să aveți cel puțin două fotografii cu un tip de verdeață: începutul procesului și etapa finală: recolta. Dacă cultivați mai multe tipuri de verdeață, grozav! Descrieți cum să vă prezentați lucrarea. Atunci trimite-mi materialul pe e-mail. [email protected] cu subiectul „Grădina de legume pe pervaz”. Fotografiile trebuie să fie ale tale și să nu fie publicate anterior nicăieri.
- Așteptați rezultatele competiției!
Cine va evalua munca ta?
Completul de judecători este o campanie foarte plăcută. Intalneste-ne!
Alena Fedorenchik — Permiteți-mi să vă reamintesc că Alena ne-a învățat cum să cultivăm verdeață în articolele ei de pe blog. Alena are propriul ei site web La masa familiei iar el și mama lui sunt bine versați în toate complexitățile de cultivare a verdețurilor.
Elena Skopich– autor de blog a doamnei Lena este o persoană foarte versatilă, lucrează într-o florărie și este pasionată de toate treburile de grădinărit și casnice. Și cartea ei despre cultivarea orhideelor a devenit un ghid de referință pentru mulți.
Olga Kutueva- autor al blogului Copiii Noștri. Olya este o persoană foarte sensibilă, atentă. Este interesat de psihologie și pedagogie. Crește un fiu, acum are 13 ani. Un asistent minunat și o inspirație pentru noi realizări crește.
Alexandra Polina – autor al site-ului Little House in the Village, redactor-șef al revistei electronice lunare gratuite „Your Little House in the Village”.
Cum vor fi evaluate toate lucrările?
Criterii de evaluare a juriului:
- Originalitatea designului și prezentarea recoltei dvs. - Estetică, caracter practic, creativitate. Punctajul maxim: 10 puncte.
- Prezența obligatorie a cel puțin 2 fotografii - primele lăstari și recoltare.
Punctajul total al juriului va determina trei premii.
Nominalizări individuale la concurs:
- Cel mai activ grădinar. Participantul care a trimis cel mai mare număr de fotografii cu plante cultivate.
- Cea mai distractivă grădină.
- Cea mai neobișnuită grădină de legume.
- Cel mai tânăr grădinar.
- Cea mai mare grădină de competiție.
- Cea mai mică grădină de legume.
S-ar putea să fie mai multe nominalizări surpriză. Să vedem ce lucrări vor fi trimise și apoi juriul nostru va decide.
Premii în bani pentru câștigătorii concursului:
Fondul total de premii este de 2 mii de ruble plus cadouri de la membrii juriului.
Locul 1 - 500 de ruble.
Locul 2 - 300 de ruble
Locul 3 - 200 de ruble.
Aceasta este o colecție de basme interesante pentru tine și copiii tăi. În carte vei afla cine salută primăvara și cum. Porniți într-o călătorie uimitoare cu o frunză de stejar. Află prețul fericirii și învață-ți copilul să-și învingă frica de apă.
După ce ai citit basme, tu
- poți să-ți înveți copilul cu ușurință și în mod natural bunătatea și prietenia;
- spune-i despre schimbarea anotimpurilor într-un mod care este interesant și memorabil pentru o lungă perioadă de timp;
- învață cele mai bune modalități de a-ți ridica starea de spirit;
- obține noi povești înainte de culcare și noi subiecte de conversație;
- Distreaza-te de minune cu copilul tau si arata-i cat de mult il iubesti!
Sper că cartea „Cutia basmelor” vă va însenina serile de familie și vă va oferi pozitivitate și bucurie. Pentru a obține cartea, accesați linkul , introduceți detaliile dumneavoastră în formularul de abonare și cartea vă va fi trimisă pe e-mail.
Cadoul meu din suflet pentru azi Il Divo Caruso Toată lumea știe dragostea mea pentru acest proiect internațional.
Vă doresc tuturor o dispoziție bună, bucurie, participați la competiție, oferiți-vă noi emoții.
Deoarece mastopatia este o boală hormonală, se recomandă să urmați o anumită dietă. Pe lângă diete, vitaminele pentru mastopatie, prescrise de un medic, au un efect benefic.
Uleiul de ricin obișnuit poate înlocui multe produse scumpe care luptă activ cu liniile de expresie. Uleiul de ricin pentru riduri va netezi pielea, ii va creste tonusul si elasticitatea si va da un aspect proaspat, radiant;